L’appuntamento venerdì 17 aprile dalle 9.30 alle 12.30: è il termine del progetto “EconoMIA”, intrapreso nel corso degli ultimi mesi nei vari istituti della città. I ragazzi pronti a confrontarsi in un contest creativo e innovativo

Non chiamatelo semplicemente "corso di economia". Per circa 330 giovani delle scuole secondarie di secondo grado di Portogruaro, il risparmio, la gestione del rischio e la pianificazione del futuro hanno assunto un nome nuovo: EconoMIA. Il progetto, promosso dall'Alleanza per la Famiglia dell'area portogruarese, ha tentato di trasformare l'educazione finanziaria da privilegio per pochi a strumento di emancipazione collettiva.

Un “software” contro le disuguaglianze

L'iniziativa nasce da una co-progettazione innovativa tra la comunità di esperti e i tavoli operativi e di comunità del territorio. L’idea di fondo è potente: l'educazione finanziaria è il "software" necessario per far funzionare le reti sociali in modo equo.

«Contrastare le disuguaglianze - spiega l’Assessore alle Politiche Giovanili Nella Lepore - non è solo una questione di reddito, ma di distribuzione del potere decisionale. E ‘importante fornire ai ragazzi la "cassetta degli attrezzi" economica per rompere il ciclo della povertà generazionale e di genere, impedendo che la mancanza di competenze diventi un moltiplicatore di svantaggio sociale. In un mondo dove ogni cittadino è chiamato a scelte determinanti per la propria vecchiaia, salute e benessere, Portogruaro risponde investendo sulla consapevolezza delle nuove generazioni».

Il cuore del progetto batte grazie alla generosità di un gruppo di esperti che hanno messo a disposizione il proprio tempo e le specifiche expertises: Caterina Polo (BCC CrediFriuli), Moreno Toppan e Nicolae Bologa (Banca Mediolanum), Francesco Boschin (Generali), Sonia Falcomer (studio Falcomer Comunicazione), Chiara Gobbat e Marco Padovese (Gabetti Portogruaro) e Lorenzo Borile (Confcommercio Portogruaro).

Insieme agli educatori della Cooperativa Itaca, questi professionisti hanno guidato i ragazzi attraverso un percorso che ha unito teoria micro e macroeconomica, orientamento personale e sviluppo delle soft skills, come la gestione delle emozioni e il lavoro di gruppo.

«Questi professionisti – commenta la referente dell’Alleanza per la Famiglia, Anita Zanco detto Franco - sono saliti in cattedra con il condiviso intento di rafforzare le infrastrutture sociali a sostegno della comunità educante, delle famiglie e delle nuove generazioni. In questo team si sono creati legami di fiducia, reciprocità e rispettosa collaborazione destinati a durare nel tempo. Ognuno di questi, appartenenti a mondi diversi, ha donato il proprio tempo attraverso la piattaforma informatizzata startupcommunity nella sezione "Dona il tuo tempo”. Il comune senso di responsabilità verso la propria comunità ha fatto il resto».

Il percorso culminerà venerdì 17 aprile, dalle 9.30 alle 12.30, presso il Teatro Russolo. Protagonisti saranno i 330 ragazzi coinvolti, che si confronteranno con i risultati di un contest creativo e innovativo. Delle 15 idee imprenditoriali presentate dagli studenti, la commissione di esperti ne ha selezionate 6 finaliste e saranno proprio i giovani spettatori, in un esercizio di valutazione partecipata, a decretare il vincitore finale. Il premio? Un’esperienza diretta: una visita in un’azienda d’eccellenza nota per sostenibilità, inserita nel tessuto territoriale e con storica visione imprenditoriale.

Oltre i tecnicismi: educare alla vita

L'obiettivo di EconoMIA non è formare futuri tecnici, ma irrobustire le competenze dei cittadini di domani. Durante la mattinata conclusiva, le testimonianze di ospiti come Giulio Serra (albaPluma), Enrico Cerni (Generali Academy) e Stefano Benedetti (Mediolanum) tradurranno concetti complessi in lezioni di vita: dal valore della legalità fiscale all’importanza di saper dire "no al tutto e subito", fino alla capacità di trasformare un sogno in un business plan. L’esperto di politiche giovanili della Cooperativa Itaca, Willy Mazzer tenterà di sintetizzare gli spunti della mattinata stimolando i ragazzi in una connessione tra gli aspetti educativi e quelli economico-sociali.

In foto: una lezione nei mesi scorsi del progetto "EconoMia"